自闭症自测 怎样判断孩子是否属于自闭症
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自闭症谱系障碍（ASD）的核心特征包括社交沟通障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄，家长可通过观察儿童行为表现进行初步筛查，但确诊需由专业医生完成。早期识别信号包括眼神接触少、语言发育迟缓、对呼唤无反应、游戏方式单一等。
1. 社交互动缺陷
典型表现包括回避目光接触、缺乏面部表情、难以理解他人情绪。婴幼儿期可能表现为对父母逗弄无反应，不主动寻求安慰。3岁以上儿童常出现无法发展同龄友谊，难以参与合作游戏。家长可记录孩子与同伴互动频率，观察是否存在明显差异。
2. 沟通能力异常
语言发育里程碑延迟是常见预警信号。部分患儿出现语言倒退现象，2岁前已掌握的词汇突然消失。非语言沟通障碍表现为不会用手指物、难以理解手势。高功能患儿可能语法正确但缺乏交流意图，出现重复提问、自言自语等表现。
3. 刻板行为模式
重复动作如摇晃身体、拍手等持续存在超过6个月需警惕。固执行为包括坚持固定路线、排列物品、只吃特定食物。感觉异常表现为对某些声音过度敏感或对疼痛反应迟钝，约90%患儿存在至少一种感觉处理异常。
4. 筛查工具应用
M-CHAT量表适用于16-30月龄幼儿，包含20项问题如"孩子会玩假装游戏吗"。ABC量表适合2岁以上儿童，评估范围更广。任何筛查阳性结果都应进行专业评估，包括儿童精神科医生访谈、ADOS-2观察评估及智力测试。
专业诊断需结合DSM-5标准，通过多学科团队进行发育史采集、行为观察及鉴别诊断。干预方法包括应用行为分析（ABA）、早期丹佛模式（ESDM）、社交故事训练等。感觉统合治疗可改善感觉异常问题，音乐治疗对语言发育有促进作用。
自闭症确诊需要专业医疗评估，家长发现可疑症状应尽早就诊。2-6岁是黄金干预期，行为干预结合语言训练能显著改善预后。记录孩子行为视频有助于医生判断，避免仅凭网络信息自我诊断。同时关注共患病如癫痫、睡眠障碍，定期进行发育评估。
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