多动症如何治疗
发布时间：2019-07-0348979次收听
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多动症的治疗也是综合性的治疗。首先在药物方面，一般是在六岁以上的时候，可以给一些西药方面的治疗，比如说有神经系统兴奋性的药物，比如说像哌甲酯类的，也有像非神经中枢神经系统兴奋剂的，比如说像托莫西汀，还有采用一些中药。
小儿多种症除了药物治疗以外，它还可以进行综合的物理康复治疗，比如说我们做一些生物反馈，感统训练，还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。
比如说他有些心理障碍，要注意到家长要多关心她，要结合学校的老师，医生共同来对小孩进行关心治疗，比如说不要打骂孩子，一定要讲道理，给他疏通，给他讲道理，给他多做一些教育，还有就是家庭环境要注意一下，比如说父母爱吵闹，在孩子面前尽量避开，改变一下家庭的环境，对孩子的多动症的治疗也是有好处的。
小儿多种症除了药物治疗以外，它还可以进行综合的物理康复治疗，比如说我们做一些生物反馈，感统训练，还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。
比如说他有些心理障碍，要注意到家长要多关心她，要结合学校的老师，医生共同来对小孩进行关心治疗，比如说不要打骂孩子，一定要讲道理，给他疏通，给他讲道理，给他多做一些教育，还有就是家庭环境要注意一下，比如说父母爱吵闹，在孩子面前尽量避开，改变一下家庭的环境，对孩子的多动症的治疗也是有好处的。
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儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿，因为上幼儿园或上学后，需有些集中注意力的活动，多动症患儿会有所表现，所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现，如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中：主要表现是注意力缺陷，该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲，是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时，随意打断插嘴，然后上课时在座位上乱跑，还有排队时可能乱跑。三、冲动：常常在学校里被发现特别具有攻击性，易和别人发生冲突，还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难，虽然经过智力智商测定，智力基本上正常，但存在学习困难，主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
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儿童多动症可以自愈吗
儿童多动症不能自愈。儿童多动症主要表现为多动，注意力不集中，易怒，学习障碍。随着年龄的增长，孩子多动的症状和冲动的症状会有所缓解，特别是多动的症状缓解的比较明显，但是注意力不集中和冲动的症状，有相当一部分孩子并不能随着年龄的增长自愈，多数会延续到成人期。对于多动症的孩子，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。对儿童多动症必须进行药物治疗，要取得良好的疗效，必须患儿、家长、教师、医师的互相配合。一旦诊断多动症，要在医生的指导下积极的诊断和治疗，不要抱着侥幸的心理靠它自愈。
小儿多动症的预后怎么样
小儿多动症预后如何和小儿是否合并有其他疾病有关系。如果合并了严重的智力障碍，预后就很不好了，如果合并了可以发展成情绪异常，另外她的注意力不集中，可以造成她最后学习很不好，最后预后是很不好的。就说这小儿多动症它的预后和他的脑损伤程度轻重有一定的关系，就说小儿多动症他的病情有轻有重，有的轻的孩子他的预后还是不错的，通过药物治疗，有的还考上了大学，取得了一定的好成绩，但是如果严重的为脑损伤障碍，尤其是到青春期，如果还没有治疗的话，可以有反社会人格，如果形成了这种情况的话，就预后很不好了，这种多动症的孩子长大了以后对社会都是一个危害，所以我们小儿多动症的孩子，早期我们就应该干预，不能忽视，避免以后出现青春期的那种障碍，人格障碍，成年人的那种反社会人格，这也是非常重要的。
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小儿多动症可以自愈吗
小儿多动症在不同的年龄可能有不同的表现，小的时候可能是动作比较多，好动、坐不住，好冲动、情绪易激动、胆小等表现；再大一点可能就是注意力特别不集中，学习成绩比较差，和同学关系不好，影响社会交往、学习等；如果再大一些，成年人可能会影响社会功能，工作能力、社会交往方面都会差一些。小儿多动症自愈的可能性非常小，病情长期发展，成年后可能会遗留一些人格障碍。因此，小儿多动症家长不能任其发展，要早期治疗，根据医生的建议，采取多方面的配合，家长、社会、老师共同关心，有的孩子症状可以得到明显的改善。
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小儿多动症的预后如何
小儿多动症预后如何与是否合并有其他疾病有关：如果合并严重的智力障碍，预后会很不好，如果合并可以发展成情绪异常；另外，注意力不集中，可以造成学习不好，预后也很不好。小儿多动症的预后和脑损伤程度轻重也有一定的关系：轻度小儿多动症，通过药物治疗，预后效果还是很好的；但是如果严重的脑损伤障碍，尤其是到青春期，如果还未能及时治疗，可能产生反社会人格，一旦形成这种情况，预后就会很差，这种多动症的孩子长大后对社会都是一个危害。因此，小儿多动症一定要及早干预，避免出现青春人格障碍以及成年后的反社会人格。
多动症表现
儿童多动症的主要症状有三个方面，它的核心症状就是注意力缺陷。比如说小孩上课不注意听讲，小动作多，丢三落四，或者是稍微别人有点什么事，他就容易分心，坐在教室里边，看着窗外，有些女孩就是注意力不集中，就表现像在白日做梦，上着课好像在眼睛在看着老师，但她心就不知道想到哪去了。但还有些小孩属于小动作多以外，有些做事丢三落四，一件事情做不到底，这是注意力缺陷，这是他的核心症状之一。再有的症状就是多动，就咱们老百姓经常说的多动症，他就伴有多动，多动症就表现出，比如说小孩不分场合的，比如说有些时候在上课的时候，应该是不能够下位子专心听讲的地方，上着课他可能下位置，或者是前面的小孩在做什么事，他就捅人家，去干扰旁边的小孩，或者是一些多动症状，或者是到了下了课之后爬高、翻墙、爬树动作特别多，属于一种兴奋状态挺明显的。还有一种就是脾气特别暴躁，稍微有点事可能就特别冲动，又容易发脾气，所以他就容易跟同学关系处理不好。当然还有一些小孩还可以出现品行上的问题，还有一些小孩可以出现反社会的问题，还有可以导致小孩的犯罪，甚至犯罪的问题都可能出现。总体来说多动症的症状可能有些从婴儿的时候就可能能发现有些症状，但是他真正的诊断在六岁以后，还有一些情绪方面的异常，喜怒无常的，容易跟家里父母关系搞不好，同学关系不好，当然也有部分小儿多动症的症状逐渐发展到成人之后，成人之后多动的症状减少了，但是冲动症状、注意力缺陷可能减少，减少它肯定是冲动这方面。因为出现这个分型它主要是通过这些症状，它分为注意力缺陷为主型，还有就是比如说多动冲动型，还有一种混合型，几样子在一个小孩身上出现。
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多动症怎么治疗
治疗多动症需要通过综合性治疗包括药物治疗，心理行为治疗，物理治疗。1、药物治疗，六岁以上可以给予西药方面治疗，如哌甲酯类药物、非神经中枢系统兴奋剂等，也可采用中药。2、心理行为治疗，家庭、老师、医生共同对小孩进行心理治疗，例如进行信息教育，不要打骂小孩，不能歧视，不能有惩罚性的动作。3、物理治疗，比如生物反馈或感统训练，以及注意力训练。注意家庭环境，家长不要在孩子面前吵闹，改善儿童周围环境。
多动症治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案一共包括两种，分别是药物治疗和行为治疗，对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育，以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础，药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，就可以考虑换另一种药物。目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
