高功能自闭症儿童的养育需要特别关注社交互动和沟通技巧训练，并提供适宜的学习环境和支持。
高功能自闭症儿童的大脑神经发育异常可能导致社交交往困难和语言交流障碍。这些孩子可能对社交线索的理解和响应存在困难，导致与同龄人之间的互动出现障碍。典型表现为社会交往障碍、非言语交流受限以及刻板行为模式。这包括难以建立眼神接触、缺乏共享兴趣或活动意愿、固执于特定的游戏或活动等。
诊断通常需由专业临床医生通过心理评估来确定，如应用行为评定量表、ADOS-G评估工具。这些评估旨在量化孩子的社交互动和沟通能力以及其他核心症状的程度。早期且多维度的干预是关键，常用方法有行为、社交技能训练和家庭支持计划。目标是改善社交互动和沟通技巧，提高生活质量。
为高功能自闭症儿童营造一个稳定而结构化的日常环境至关重要，以减少压力并促进可预测性和一致性。家长应积极参与孩子的康复过程，定期监测其进展，并根据需要调整支持策略。
