2到3岁宝宝应具备运动、语言、认知、社交和自理能力，发展速度存在个体差异但需警惕明显滞后。关键能力包括独立行走、简单表达、识别颜色形状、模仿行为及自主进食等。
1.运动能力发展
此阶段幼儿可平稳行走、跑跳，能双脚交替上下楼梯，尝试踢球或攀爬矮凳。精细动作方面，可叠放4-6块积木，旋转门把手，用蜡笔涂鸦直线或圆形。每天应保证2小时户外活动，推荐推拉玩具、平衡车等器械锻炼平衡感。
2.语言沟通能力
量可达200-500个，组成3-4字短句，能说出身体部位名称和常见物品用途。家长需避免使用儿化语，通过绘本共读、描述日常生活场景促进表达。若24个月仍无有意义，建议进行听力筛查和语言评估。
3.认知与社交表现
可指认6种以上颜色，完成3片拼图，理解"大小""上下"等空间概念。社交中会出现平行游戏，能回应简单指令，开始发展共情能力。亲子互动时可多进行角色扮演游戏，培养情绪识别卡片的使用有助于情商发展。
4.生活自理基础
具备脱简单衣物的能力，用勺子自主进食不洒落，白天控制排尿排便。建议提供易穿脱的魔术贴鞋子，选择防洒餐具进行练习。如36个月仍无法示意如厕需求，需排查神经发育问题。
定期记录宝宝能力发展里程碑很重要，但不必过度对比发育时间表。若发现多项能力落后同龄儿童半年以上，或出现倒退现象，应及时联系儿科医生进行发育行为评估。养育过程中保持耐心，给予符合当前发育阶段的适度挑战为关键。
